中大VR AR教材 助經濟困難及特殊需要學生戶外考察

在科技協助下，足不出戶能體驗戶外考察，可提升學生學習興趣，亦可擴闊老師教學空間。香港中文大學學習科學與科技中心自兩年前推出EduVenture®教學系統以來，廣受學界歡迎。中心最近進一步推出EduVenture®的子系統「EduVenture® VR（虛擬實境考察教材）」，為教師提供簡易的網上編寫工具，製作加入虛擬實境（Virtual Reality）和擴增實境（Augmented Reality）的戶外考察教材，讓經濟能力不足或有特殊需要的學生皆有機會體驗真實世界裡較昂貴或難以實行的戶外考察。 

中大教育學院學習科學與科技中心主任莊紹勇指，EduVenture® VR可協助教師輕易製作出低成本、具互動功能的360度全景虛擬實境戶外考察學習視頻，及結合真實場景的擴增實境教學鷹架，學生透過滑鼠、平板電腦、移動設備、谷歌紙盒眼鏡（Google Cardboard）或其他頭戴式顯示設備，便可體驗虛擬戶外考察。

面對一些在真實世界裡較昂貴和艱鉅的行程，例如海外考察或極地考察，在虛擬世界裡都可以輕易實踐。對於有殘障或特殊需要的學生來說，虛擬戶外考察亦能為他們帶來更多認識世界的機會，比平面的書本和電視更具真實感。

▲ (中大提供圖片)

同時，由於教師可輕易地將教學內容加入虛擬世界，令教室裡的活動變得更有趣、更具彈性，能有效提升學生的學習興趣；而學生只需使用廉價的谷歌紙盒眼鏡，就可體驗虛擬戶外考察，合符成本效益。 

有使用EduVenture®的孔教學院大成小學老師吳宇傑指，使用EduVenture®進行戶外教學，能培養學生自主學習和探究興趣，大大提升教學質素；配合新研發的EduVenture® VR，戶外考察將不受時間和地域限制，在課堂上老師能帶領學生透過虛擬實境進行考察，除了能提升學生的學習興趣，還能擴闊老師的教學空間，尤其能幫助有特殊需要的學生，相信在未來會成為一個大趨勢。